什么是体验式学习？
所谓的体验式学习，其主要的教育哲学及理论架构是整合自教育家 John Dewey 的“learning by doing”、社会心理学家 Kurt Lewin 的“experiential learning cycle”、认知心理学家 Jean Piaget 的“theory of cognitive development”以及其它学者的理论而形成此学习架构。从实务课程操作来讲，就是透过个人在人际活动中充分参与来获得个人的经验，然后在训练员引导下，成员通过对差异化过程的观察反省，在对话交流中获得新的态度、信念，并将之整合运用于未来的解决方案或策略上，达到目标或愿景。
简言之，凡是以活动为开始的，先行而后知的学习方式，都可以算是体验式学习。它由既独立又密切关联的个环节组成：